±Êžé°ż°äĂł§-łŐ·Ąžé”țŽĄłą
de la septiĂšme rĂ©union de lâannĂ©e 2018-2019 du
ł§Ă±·ŽĄ°Ő
La réunion a lieu le lundi 10 juin 2019 à 15 h 00 dans la salle 083 du Pavillon Tabaret.
±ÊžéĂł§·Ą±·°ä·Ął§
S. Aly, L. Barriault, R. Barwell, C. Beauvais, J. Beauvais, L. BĂ©langer-Hardy, O. Benning, A. Bergeron, S. Blais, G. Bloomquist, L. Bouchard, S. Cadieux, S. Charbonneau, M. Charron, S. Chung, C. Crighton, A. Dakroury, C. Dallaire, B. Dhillon, H. Eaton, J. FrĂ©mont, S. Frigon, P.âA. Giffard, C. Glendinning, D. Graham, F. Julien, K. Kee, S. Kitto, C. LabrĂšche, T. Lethbridge, C. LĂ©vesque, M. LĂ©vesque, L. McLean, M. McLennan, V. Ogden, C. Phillips, F. Pick, J. Renken, A. Savage, G. Smith, L. Ste-Marie, G. St-Pierre, C. Suurtamm, L. Thibault, A. Tremblay, et C. Turenne-Sjolander.
PERSONNES EXCUSĂES
J. Beauchamp, R. Bourgeois, L. Cardinal, A. Chaput, T. Chung, A. Dodek, D. Gallo, A. Germain-Rutherford, M. Guilbeault, B. Jasmin, K. Kwok, M. LagacĂ©, S. Lamoureux, R. Leblanc, J. Lee, G. LĂ©vesque, J. McEwan, J. Muller, D. Nadeau, M. Nevins, J. Nyman, A. OâSullivan, L. Perron, C. Rovinescu, A. Samson, S. Tremblay et N. Young.
PERSONNES RESSOURCES
A. Bauer, N. Jean
Le recteur préside la réunion.
1. Approbation de lâordre du jour
Lâordre du jour est approuvĂ© tel que prĂ©sentĂ©.
2. ProcÚs-verbal de la réunion du 13 mai 2019
2018-2019.67 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver le procĂšs-verbal de la rĂ©union du 13 mai 2019 tel que prĂ©sentĂ©. (UnanimitĂ©)
3. Questions découlant du procÚs-verbal
Aucune question nâest soulevĂ©e.
NOMINATIONS | ĂLECTIONS
4. Nominations Ă la Commission permanente des affaires francophones et des langues officielles
2018-2019.68 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu de prolonger le mandat de François Chapleau Ă titre de membre du corps professoral du secteur des sciences jusquâau 30 juin 2020.
2018-2019.69 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu de prolonger le mandat de CĂ©cile Planchon, membre du corps professoral du secteur des sciences humaines, jusquâau 30 juin 2020.
2018-2019.70 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu de prolonger le mandat de RaphaĂ«lle Robidoux Ă titre de membre Ă©tudiant Ă temps complet provenant des cycles supĂ©rieurs jusquâau 30 juin 2020.
2018-2019.71 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu de prolonger le mandat de Wilbrod Leclerc Ă titre de membre Ă©tudiant Ă temps complet provenant des cycles supĂ©rieurs jusquâau 30 juin 2020.
2018-2019.72 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu de renouveler le mandat de Mathieu Laflamme Ă titre de membre Ă©tudiant Ă temps complet provenant des cycles supĂ©rieurs jusquâau 30 juin 2020.
2018-2019.73 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu de nommer Lucie Thibault, Ă titre de membre provenant des doyens ou directeurs dâune unitĂ© scolaire, soit du 10 juin 2019 au 30 juin 2020.
5. Ălection au ComitĂ© mixte du SĂ©nat et du Bureau des gouverneurs
Un poste dâun membre du SĂ©nat est Ă combler pour un mandat de trois ans, renouvelable deux fois. Deux candidatures ont Ă©tĂ© reçues prĂ©alablement Ă la rĂ©union, celles de Sylvie Lamoureux et de Timothy Lethbridge. Les membres Ă©tudient les candidatures proposĂ©es et il est ensuite procĂ©dĂ© au vote. Sylvie Lamoureux a obtenu le plus de suffrages et est Ă©lue.
2018-2019.74 Sur motion dûment proposée et appuyée, il est résolu de nommer Sylvie Lamoureux au Comité mixte du Sénat et du Bureau des gouverneurs pour un mandat de trois ans, soit du 1er juillet 2019 au 30 juin 2022.
6. Ălection au ComitĂ© de sĂ©lection du vice-recteur aux ressources
M. Robert Bourgeois a Ă©tĂ© nommĂ© vice-recteur aux ressources par intĂ©rim et il demeurera en poste pour un mandat ne dĂ©passant pas une annĂ©e, le temps de complĂ©ter le processus de sĂ©lection pour doter le poste de vice-recteur aux ressources de façon permanente. Le processus de nomination dâun vice-recteur ou dâune vice-rectrice ou de la secrĂ©taire de lâuniversitĂ© prĂ©voit la crĂ©ation par le recteur dâun comitĂ© de sĂ©lection dans le but de lâaider Ă recommander au Bureau des gouverneurs la
personne la plus appropriĂ©e pour occuper les fonctions de vice-recteur ou de secrĂ©taire. Ce comitĂ© doit ĂȘtre composĂ©, entre autres, de trois membres du SĂ©nat Ă©lus par le SĂ©nat, dont un sera un membre Ă©tudiant. Les personnes ayant proposĂ© leur candidature sont les suivantes :
⹠Kevin Kwok, étudiant du cycle supérieur, Faculté des sciences, département de biologie
âą Richard Barwell, Doyen, FacultĂ© dâĂ©ducation
⹠Bernard Jasmin, Doyen, Faculté de médecine
⹠Jacline Nyman, Vice-rectrice aux relations extérieures
Les membres étudient les candidatures proposées et il est ensuite procédé au vote.
2018-2019.75 Sur motion dûment proposée et appuyée, il est résolu de nommer Richard Barwell, Jacline Nyman et Kevin Kwok au Comité de sélection du vice-recteur aux ressources.
7. Ălection du collĂšgue universitaire au Conseil des universitĂ©s de lâOntario
Une candidate a prĂ©sentĂ© sa candidature au poste de collĂšgue universitaire au Conseil des universitĂ©s de lâOntario.
2018-2019.76 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu de nommer Sylvie Frigon au poste de collĂšgue universitaire au Conseil des universitĂ©s de lâOntario pour un mandat de trois ans, soit du 19 septembre 2019 au 18 septembre 2022.
AUX FINS DâAPPROBATION
8. Transformation 2030 â Cadre stratĂ©gique
Le provost et vice-recteur aux affaires acadĂ©miques prĂ©sente le cadre stratĂ©gique Transformation 2030 qui comprendra un plan dâaction quinquennal pour dĂ©finir en dĂ©tail lâensemble des objectifs et des mesures Ă prendre pour rĂ©aliser cette vision.
Les membres sont informĂ©s que le cadre stratĂ©gique Transformation 2030 sera communiquĂ© Ă la communautĂ© universitaire principalement par lâentremise dâun nouveau site Web qui lui sera consacrĂ© et qui comprendra un rĂ©sumĂ© du processus participatif Imagine 2030.
2018-2019.77 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver le cadre stratĂ©gique Transformation 2030.
9. Modifications mineures
a) Faculté des arts - Modifications au Baccalauréat Ús arts (2019-UGRD-ARTS-ARTS-05)
Le doyen Kee présente les modifications.
Members are informed that it is proposed to change the name of the Bachelor of Arts degree, also known as the âgeneral BA,â to a BA in Interdisciplinary Studies/ en Ă©tudes interdisciplinaires. Students currently enrolled in the BA program will be able to complete their degree. Students admitted to the general BA starting in May 2020 will be admitted to the BA in Interdisciplinary Studies.
Les membres étudient la demande.
2018-2019.78 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver la demande 2019-UGRD-ARTS-ARTS-05.
10. Modifications majeures
a) FacultĂ© des sciences sociales - CrĂ©ation dâune option immersion dans le programme de maĂźtrise Ăšs arts sociologie (2019-GRAD-SSOC-SOC-02)
Le doyen intĂ©rimaire LĂ©vesque, de la FacultĂ© des sciences sociales, prĂ©sente la demande. On propose lâajout dâune option cours, lâajout dâune option cours avec immersion, la crĂ©ation de 6 nouveaux cours, une modification de la maĂźtrise avec mĂ©moire, une abolition dâun cours, une modification au titre et description dâun cours et dâune crĂ©ation dâun nouveau cours.
Les membres étudient la demande.
2018-2019.79 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver la demande
2019-GRAD-SSOC-SOC-02.
11. CrĂ©ation dâun nouveau rĂšglement acadĂ©mique universitaire - RĂšglement acadĂ©mique I-16 Accommodements acadĂ©miques (2018-2019 VPAA 019)
Mme Annick Bergeron, secrétaire générale présente la demande.
Les membres sont informĂ©s que le RĂšglement sur les accommodements acadĂ©miques pour les Ă©tudiants en situation de handicap prĂ©cise les rĂŽles et les responsabilitĂ©s partagĂ©s Ă travers lâUniversitĂ© sur la mise en application de lâobligation dâaccommodement envers les Ă©tudiants en situation de handicap, en vertu du Code des droits de la personne de lâOntario.
Les membres étudient la demande.
2018-2019.80 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver la demande
2018-2019 VPAA 019
12. Modifications des rÚglements académiques
a) RÚglement académique I-10.3 - Révision de notes et appel (2018-2019 VPAA 015)
Mme Sonia Cadieux, Registraire, présente la demande.
Les membres sont informĂ©s que des modifications importantes ont Ă©tĂ© approuvĂ©es par le CĂPC et le ComitĂ© exĂ©cutif du SĂ©nat en avril 2018 notamment en lien avec lâĂ©tape prĂ©alable Ă la demande officielle de rĂ©vision, soit la rencontre avec le professeur, en rĂ©ponse Ă une observation de lâOmbudsman. Depuis ces approbations, le Centre des droits Ă©tudiants a apportĂ© Ă notre attention des observations concernant le dĂ©lai de 5 jours ouvrables pour le dĂ©pĂŽt dâune demande de rĂ©vision de note en cours dâun trimestre et donc on propose des modifications Ă ce dĂ©lai. De plus, une recommandation avait Ă©tĂ© Ă©mise par lâOmbudsman dans son rapport 2016-2017 de rĂ©viser le rĂšglement de maniĂšre Ă clarifier son application dans le cas des demandes de rĂ©vision de note de travaux de groupe. Les modifications proposĂ©es ci-dessous rĂ©pondent Ă©galement Ă cette demande de clarification.
Les membres étudient la demande.
2018-2019.81 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver la demande 2018-2019 VPAA 015
b) RĂšglement acadĂ©mique I-9.6 - Droit Ă lâexamen de reprise (2018-2019 VPAA 020)
Mme Sonia Cadieux, Registraire, présente la demande.
Les membres sont informĂ©s que les facultĂ©s de GĂ©nie et des Sciences ont approuvĂ© en 2015 lâabolition des examens de reprise pour les cours de niveau 1000 dans leurs facultĂ©s respectives. La demande dâabolition de ces examens avait Ă©tĂ© approuvĂ©e par le Conseil des Ă©tudes du premier cycle et le ComitĂ© exĂ©cutif du SĂ©nat et ensuite prĂ©sentĂ©e au SĂ©nat le 8 juin 2015. Le SĂ©nat a demandĂ© que des statistiques additionnelles soient ajoutĂ©es dans la demande afin de justifier lâĂ©limination de ces examens et que la demande ainsi rĂ©visĂ©e soit resoumise au ComitĂ© exĂ©cutif du SĂ©nat. Une demande rĂ©visĂ©e, incluant ces statistiques, a Ă©tĂ© soumise au ComitĂ© exĂ©cutif du SĂ©nat le 22 mars 2016, mais elle nâa pas Ă©tĂ© approuvĂ©e. Le ComitĂ© exĂ©cutif du SĂ©nat a suggĂ©rĂ© de « repousser lâexamen de la demande de modifications notamment pour rĂ©introduire lâensemble des mesures et rĂšglements permettant de contrer plus efficacement lâĂ©chec aux examens. Ainsi, la demande initialement prĂ©sentĂ©e en mars 2016 a Ă©tĂ© rĂ©visĂ©e afin dâinclure des renseignements additionnels demandĂ©s par le ComitĂ© exĂ©cutif. Cette nouvelle demande comprend ainsi :
⹠les statistiques sur les examens de reprise dans les facultés de Génie et des Sciences présentées déjà au Comité exécutif du Sénat en mars 2016 ;
⹠les modifications proposées au rÚglement académique I-9.6 ;
⹠un document préparé par les facultés de Génie et des Sciences en mars 2019 détaillant les mesures en place pour appuyer les étudiants en absence des examens de reprise pour les cours de niveau 1000.
De plus, la FacultĂ© de gĂ©nie a rĂ©cemment approuvĂ© quelques modifications aux conditions dâĂ©ligibilitĂ© aux examens de reprise autres que ceux pour les cours de niveau 1000. Ces changements ont Ă©tĂ© approuvĂ©s par le Conseil des Ă©tudes du premier cycle le 9 mai 2019. On propose de dĂ©placer au dĂ©but du rĂšglement la prĂ©cision indiquant que les examens de reprise doivent avoir lieu dans un dĂ©lai de 12 mois aprĂšs la fin de la session, puisquâelle sâapplique Ă tous les facultĂ©s qui ont des examens de reprise.
Les membres étudient la demande.
2018-2019.82 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver la demande 2018-2019 VPAA 020.
13. Création de programmes
a) Université Saint-Paul - Création du Doctorat en innovation sociale (2018 GRAD USP 6-5.3)
M. Jean-Marc Barrette, vice-recteur Ă lâenseignement et Ă la recherche de lâUniversitĂ© Saint-Paul, prĂ©sente la demande.
Les membres étudient la demande et suggÚrent une modification mineure.
2018-2019.83 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver la demande de crĂ©ation du Doctorat en innovation sociale (2018 GRAD USP 6-5.3) avec une modification mineure.
b) Création du Doctorat en recherche interdisciplinaire en musique (2018 GRAD ARTS MUS-05)
Le doyen Kee présente la demande.
Members are informed that the proposed program is based on an interdisciplinary approach where music studies will be placed at the heart of the program, but will be combined with a complementary research discipline. The secondary discipline will vary according to studentsâ and supervisorsâ research interests and expertise. This interdisciplinary doctoral model will reflect the intricate combination of different methodological approaches often applied in music research today.
2018-2019.84 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâapprouver la crĂ©ation du Doctorat en recherche interdisciplinaire en musique 2018 GRAD ARTS MUS-05.
14. Dossier dâenseignement
Le provost et vice-recteur aux affaires acadĂ©miques prĂ©sentent le dossier dâenseignement. On rappelle aux membres que trois rapports ont Ă©tĂ© prĂ©sentĂ©s et discutĂ©s au SĂ©nat (9 avril 2018, 19 novembre 2018 et 13 mai 2019) sur les consultations que la prĂ©sidente du ComitĂ© du SĂ©nat sur lâenseignement et son Ă©valuation a fait auprĂšs des facultĂ©s et de leurs conseils facultaires sur lâadoption du Dossier dâenseignement comme instrument dâĂ©valuation formelle de lâenseignement. Le Dossier comprendra au minimum trois documents rĂ©digĂ©s par le professeur : un Ă©noncĂ© de la philosophie dâenseignement, les Rapports-A et une brĂšve rĂ©flexion sur les rĂ©sultats de ces rapports, indiquant aussi les actions prĂ©vues pour continuer Ă enrichir son enseignement.
Toutes les facultĂ©s et les conseils facultaires ont Ă©tĂ© consultĂ©s. Toutes les facultĂ©s ont reçu le rapport prĂ©liminaire dâavril 2018 du ComitĂ© du SĂ©nat sur lâenseignement et son Ă©valuation dĂ©crivant en dĂ©tail la structure du dossier dâenseignement. Cette recommandation sâaligne avec les prioritĂ©s dâexcellence et de qualitĂ© de lâenseignement et de lâexpĂ©rience dâapprentissage des Ă©tudiants.
2018-2019.85 Sur motion dĂ»ment proposĂ©e et appuyĂ©e, il est rĂ©solu dâadopter le dossier dâenseignement comme instrument dâĂ©valuation formelle de lâenseignement.
AUX FINS DâINFORMATION ET DE DISCUSSION
15. Rapport uOSatisfaction
Les membres reçoivent le rapport uOSatisfaction aux fins dâinformation.
16. Calendrier des réunions 2019-2020
Le calendrier des réunions 2019-2020 est distribué aux membres.
AB