El Hadji Yaya Koné est professeur-chercheur régulier en formation en ligne et pédagogie universitaire. Il explore et enseigne les enjeux de la pédagogie numérique dans les domaines du design pédagogique, du soutien à l'apprentissage inclusif, de la formation initiale et continue des maîtres, ainsi que de la formation à distance transfrontalière. Il est membre du groupe de recherche interdisciplinaire sur la Mobilisation communautaire en situation de crise (MCSC) à l’Université d’Ottawa (Ƶ). Sa méthodologie de recherche est principalement qualitative. Avant de rejoindre l'Ƶ, Dr. Koné a travaillé dans divers contextes éducatifs : enseignant d'anglais au secondaire en Côte d'Ivoire et au Québec, stagiaire en formation à distance à l'Université́ TÉLUQ au Québec, chargé de cours à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université́ de Montréal, et conseiller pédagogique à l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), où il a ensuite été nommé professeur régulier au Département des sciences de l'éducation. Dr. Koné a créé et dirigé le microprogramme de 2e cycle en pédagogie de l'enseignement postsecondaire à l'UQAT.
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